Amortización de una plaza de profesor en El Lourdes

Debido a que falta un solo curso para completar el ciclo hasta sexto de primaria de este grupo ampliado de alumnos y que no ha habido previo aviso de esta interrupción en la contratación, se solicita que la Consejería de Educación actúe con responsabilidad educativa y que se reconsidere esta decisión de amortizar este puesto de trabajo porque dice el escrito que por el contrario “no se garantiza la calidad y atención que se necesita”.

Por otra parte, una de las situaciones que se repite y sufren los colegios del municipio es la lenta burocracia administrativa a la hora de incorporar sustituciones, aunque ya se tenga conocimiento con antelación, como las bajas de maternidad, que hasta pasados quince días de la falta en el puesto no se llega a incorporar la persona en sustitución. Como ejemplo, en El Encinar tenían una sustitución que comenzó al final del curso pasado, pero tras la correspondiente rescisión de su contrato en verano, en el presente curso no se volvió a incorporar hasta pasado los quince días desde el inicio del curso.

Además otra situación general que se acusa en los colegios e institutos públicos que son declarados bilingües, es la falta de profesores habilitados para el bilingüismo, y se recurren a figuras auxiliares de apoyo en conversación en inglés para profesores que solo imparten en castellano. En el instituto por ejemplo comenzaron el curso con la falta de media jornada de un profesor de música en inglés, que suelen tener dos jornadas en dos colegios diferentes. En El Encinar, las cuatro auxiliares no se han incorporado hasta Octubre.

Otra de las repercusiones de los recortes, comenta Patricia Díaz del AMPA de El Encinar, es que la figura de los tutores que se encargaban de impartir todas las asignaturas hasta por lo menos 2º de primaria para dar más confianza a los más pequeños, ahora ya no se mantiene y primaria comienza con profesores distintos para cada materia. Y Patricia añade que el ratio de alumnos por clase sigue creciendo, en infantil son de 25, en primaria de 29 y en el instituto llega a 30.